Wat is het?
Dyslexie is een stoornis waarbij iemand moeite heeft met (leren) lezen en vaak
ook met schrijven. Deze informatiefolder richt zich in het bijzonder op
dyslexie bij kinderen.
Dyslexie wordt gekenmerkt door hardnekkige
problemen bij de automatisering van het lezen en spellen van woorden. Met
automatisering wordt bedoeld dat een proces (zoals lezen of spellen):
zonder bewuste controle verloopt weinig aandacht vraagt
niet beïnvloed wordt door de moeilijkheid van een taak Bij
kinderen met dyslexie zijn de lees- en spellingsvaardigheden onvoldoende
geautomatiseerd. Hierdoor lezen deze kinderen vaak traag en maken ze fouten bij
het lezen en/of spellen.
Kinderen met dyslexie ondervinden met name
problemen, wanneer:
een taak moeilijker wordt (bijvoorbeeld
bij het spellen van lange of onbekende woorden) tijdsdruk een rol
speelt tegelijkertijd aandacht besteed moet worden aan een andere taak
(bijvoorbeeld tegelijk luisteren en schrijven)
Dyslexie kan
worden vastgesteld na uitgebreid onderzoek. Men spreekt pas van dyslexie als er
niet voldoende verbetering optreedt in het lezen en/of spellen, ondanks extra
hulp door bijvoorbeeld een leerkracht of remedial teacher.
Minstens
vijf procent van de kinderen in de basisschoolleeftijd heeft dyslexie. Doordat
kinderen met dyslexie vaak trager zijn op school, worden zij soms als minder
intelligent ingeschat dan hun medeleerlingen. Er is echter geen verband tussen
dyslexie en intelligentie: kinderen met dyslexie hebben geen lagere
intelligentie dan kinderen zonder dyslexie.